教师资格

2019-09-07 20:12:02 围观 : 192
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  了解健身拳的基本知识、动作特点,学会观察、欣赏成套健身拳,熟练掌握健身拳基本动作,能流畅展示前4路的动作。

  以上就是初中体育教师资格证面试《武术运动健身拳》教案,更多教师资格面试技巧,请查看教师资格面试频道。

  1.课堂常规:集合整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,强调纪律安全,检查服装,安排见习生。

  (3)男女分组练习,教师巡回指导纠错。(小组成员和小组长讨论不懂问题,有组长解决不了的,找老师解决。例如:手眼配合、进步蝶掌左上右下。)

  在日常教案设计的学习中,我们对田径、三大球的内容比较熟悉,对武术的内容接触较少。接下来,为大家带来的是初中《武术运动健身拳》的教案设计。

  通过观察模仿、小组讨论、合作探究、游戏比赛等方法,发展肌肉力量(尤其是爆发力)、增强动作的灵敏性、协调性和节奏感,提高自主学习作的能力。

  组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。

  1.情景导入:老师看咱们班同学骨胳惊奇,个个都是练武奇才,所以老师给大家带来了一套武林秘籍,大家想不想学啊?顺势引出本课内容武术健身拳

  练习密度:35%~40%;平均心率:130~135次/分;运动强度:中等。

  2.课堂小结:从知识与技能、情感态度与价值观方面进行总结,表扬优生,激励全体学生。

  学会观察、探究健身拳的特点、功能以及创编知识,培养合作意识,提高交往能力,激发参与练习的积极性,主动性。

  方法:所有学生以教师为圆心围成一个圆进行慢跑,教师提出问题,学生进行回答,通过学生回答字数进行抱团 ,如教师提问“中国的首都是哪里?”学生回答“北京”。学生根据回答答案字数进行两人抱团。

  动作要点:a.左掌右拳环抱胸前成抱拳礼,b.双手握拳抱腰间,快速向左摆头